Welcome
Copyright © SirsiDynix. All rights reserved.
branding logo
German Jordanian University
user_choices_background_image
Welcome
login container bottom
Catalogue Search
E-Journal Federated Search
Search Library Catalog
Duplicate Items
Add to My List

Print
Sorts and Limits

Title: A Content Analysis of Action Pack Series in Light of the Multiple Intelligences Theory and Teacher's Existing Knowledge and Perceptions About It : Guidelines For English Language Teaching in Jordan = تحليل محتوى سلسلة Action Pack في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ودراسة ومدى معرفة المعلمين وتصوراتهم لهذه النظرية : إرشادات لتدريس اللغة الإنجليزية في الأردن / by Taghrid Ahmad Al-Omari ; Oqlah Smadi, supervisor, Khalaf Al-Makhzoumi, co-advisor. تحليل محتوى سلسلة Action Pack في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ودراسة ومدى معرفة المعلمين وتصوراتهم لهذه النظرية : إرشادات لتدريس اللغة الإنجليزية في الأردن.
تحليل محتوى سلسلة Action Pack في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ودراسة ومدى معرفة المعلمين وتصوراتهم لهذه النظرية : إرشادات لتدريس اللغة الإنجليزية في الأردن. تحليل محتوى سلسلة Action Pack في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة ودراسة ومدى معرفة المعلمين وتصوراتهم لهذه النظرية : إرشادات لتدريس اللغة الإنجليزية في الأردن.
Author: Al-Omari, Taghrid Ahmad.
Smadi, Oqlah. supervisor.
al-Makhzoumi, Khalaf. co-supervisor.
General Notes: Program : Curricula and Methods of Teaching English as a Foreign Language., Program : Curricula and Methods of Teaching English as a Foreign Language.
This thesis is available at Special Collections' division., Program : Curricula and Methods of Teaching English as a Foreign Language.
Subject: Multiple intelligences.
Curriculum planning -- Case studies.
Education -- Curricula.
Cognitive styles.
English language -- Study and teaching.
English teachers -- Training of.
Language arts.
Learning strategies.
Teaching -- Jordan.
Education -- Jordan.
Learning.
Dissertation Note: Thesis(Ph.D. in Curricula and Methods of Teaching English as a Foreign Language)-Y.U.(Irbid, Jordan), Faculty of Education, Department of Curriculum and Instruction, 2010.
Physical Description: 222 leaves. ;
Location/SubLocation: YU/YU_EDU YU_CURR ENG
Publication Date: 2010.

Results 1 - 3 of 3
  Agency: Collection: Call No.: Item Type: Status: Copy: Item Notes: Barcode: Media Type:
Muta Main Library Special 370.15 OMA No Circulation Available 1   MU20101747 Thesis
Yarmouk Thesis LB1060 .O437 2010 Thesis Available 1 رسالة جامعية متوفرة في قسم المراجع YU516011 Thesis
Yarmouk Arabic Digital Library   No Circulation Available Online     YU583973 Electronic resource