Welcome
Copyright © SirsiDynix. All rights reserved.
branding logo
University of Jordan
user_choices_background_image
Welcome
login container bottom
Catalogue Search
E-Journal Federated Search
Search Library Catalog
Search Selected
Select All
<<   Previous     Next   >>
Title Main Entry Publication Date
الجانب النقدي في المسائل الكلامية عند الإمام أبي منصور الماتريدي ت (333) هـ : دراسة موضوعية تحليلية = Critical aspect in theological issue by imam abu Mansur al Maturidi (333) H. : analytic objective study / النويهي، محمد خليل محمد. 2010.
Genetic aspect of cerebral palsy / [Abd ed-Dayem, Howayda Mahmoud]. 2004.
الرياضة II : الجبر- الهندسة الفراغية التفاضل و التكامل / أحمد السيد عامر 2007
مبادئ الجبر الحديث / نزال، شاكر 2007
رحلة في فكر زكي نجيب محمود مع نص رسالته عن الجبر الذاتي /   2000
كتاب الجبر والمقابلة / الخوارزمي، محمد بن أحمد بن يوسف، ت. 387 هـ. 1939
إحياء الجبر : درس لكتاب الخوارزمي في الجبر والمقابلة / أنبوبا، عادل 1955
الخوارزمي أبو عبد الله محمد بن موسى : صاحب الجبر والمقابلة / عكاوي، رحاب خضر 2002
المؤلفات الرياضية : الجبر والهندسة في القرن الثاني عشر / الطوسي، المظفر بن محمد الطوسي، ت. حو. 606 هـ. 1986
الجبروت والجبار : تأملات في السلطة، والدين، والشؤون الدولية / اولبرايت، مادلين 2007.
الجبس الاحتياطي و الافراج الوجوبي و الجوازي من الناحيتين العلمية و العملية وجدي شفيق فرج 2006
الجبل والسهل : قصص صغيرة / زمنكمنه، محي الدين، 2002
أزمة الإسلام السياسي : الجبهة الإسلامية القومية في السودان نموذجا / علي، حيدر إبراهيم 2003
الجبهة الشعبية لتحرير فلسطين – القيادة العامة (1968-1987) / عمرو، فايز كامل، 2018.
التركة والجدار : مسرحيتان / خصباك، شاكر، 1930- 1996
The apartheid separation wall and a viable Palestinian State / abu Hilal, Reema Khalil. 2008.
Argument in a way that is best and its impact in calling to Allah / Al-Refaie, Hanan Hasan, 2021.
أساسيات استخدام البرنامج إكسل 2000 Excel / قبيعة، محمد جمال أحمد 1999
الجداول الإلكترونية بإستخدام مايكروسوفت أوفيس إكسل 2013 / شركة مهارات لقيادة الحاسوب (عمان، الأردن). 2013
Frequency tables and sufficient partitions / Salih, Basmah Yusuf. 2010.
<<   Previous     Next   >>